Как обойти Антиплагиат.вуз: эффективные способы

На напи­са­ние диплом­ной рабо­ты ухо­дит мно­го вре­ме­ни. Сту­ден­ту при­хо­дит­ся искать мате­ри­ал по раз­ным источ­ни­кам, систе­ма­ти­зи­ро­вать его. Одна­ко самым труд­ным счи­та­ет­ся уни­ка­ли­за­ция тек­ста. Если про­грам­ма Антиплагиат.вуз пока­жет низ­кий про­цент, то выпуск­ник уни­вер­си­те­та авто­ма­ти­че­ски полу­ча­ет неудо­вле­тво­ри­тель­ную оцен­ку. Одна­ко есть несколь­ко спо­со­бов, кото­рые помо­гут обой­ти про­грам­му. Узнай­те о них, вос­поль­зу­е­тесь – и резуль­та­ты вас при­ят­но удивят.

Алгоритм программы

Что­бы понять, как обой­ти анти­пла­ги­ат вуз, узнай­те о прин­ци­пах, по кото­рым рабо­та­ет сер­вис. Алго­ритм про­грам­мы спе­ци­фич­ный, он ищет соот­вет­ствия в откры­тых и закры­тых источ­ни­ках, тща­тель­но све­ряя исход­ный текст с:

• науч­ны­ми статьями;
• ранее выпол­нен­ны­ми диплом­ны­ми и кур­со­вы­ми рабо­та­ми, рефератами;
• кни­га­ми.

Если вы про­ве­ри­те текст на уни­каль­ность на обще­до­ступ­ных сер­ви­сах, кото­рые срав­ни­ва­ют исход­ник толь­ко с откры­ты­ми источ­ни­ка­ми, то про­цент уни­каль­но­сти будет высо­ким. Антиплагиат.вуз может пока­зать низ­кий результат.

Как обойти сервис?

Суще­ству­ет несколь­ко спо­со­бов, кото­рые помо­гут уве­ли­чить уни­каль­ность текст. Тогда Антиплагиат.вуз пока­жет высо­кий про­цент, и вы сда­ди­те рабо­ту. Наи­бо­лее попу­ляр­ны следующие:

• Коди­ро­ва­ние. Когда нет вре­ме­ни на вне­се­ние пра­вок, про­ще все­го вос­поль­зо­вать­ся сер­ви­сом, кото­рый коди­ру­ет текст, делая его уни­каль­ным. Не бой­тесь, рабо­та не изме­нит­ся, сло­ва не будут иска­же­ны, как и смысл. Про­сто про­грам­ма будет вос­при­ни­мать текст ина­че, и про­вер­ка пока­жет высо­кую уникальность.
• Заме­на букв на гре­че­ские. Про­грам­ма для про­вер­ки на пла­ги­ат при­ни­ма­ет сло­ва, напи­сан­ные с ошиб­ка­ми за новые. Одна­ко сер­ви­сы заме­тят обман, если изме­нить бук­вы на латин­ские. При замене на гре­че­ские улов­ка сра­бо­та­ет, и уни­каль­ность будет высо­кой. Одна­ко важ­но, что­бы пре­по­да­ва­тель не учу­ял под­во­ха, ина­че при­дет­ся пере­пи­сы­вать все заново.
• Пере­вод тек­ста на дру­гие язы­ки и обрат­но. Такой метод тоже попу­ля­рен сре­ди сту­ден­тов. Онлайн-пере­вод­чи­ки заме­ня­ют сло­ва на сино­ни­мы, поэто­му два­жды пере­ра­бо­тан­ный текст отли­ча­ет­ся от исход­ни­ка. Вам оста­нет­ся толь­ко про­чи­тать рабо­ту и откор­рек­ти­ро­вать ее, что­бы не поте­рял­ся смысл и не было неумест­ных фраз, опре­де­ле­ний, кото­рые не отно­сят­ся к тематике.
• Сино­ни­май­зе­ры. Спе­ци­аль­ные сер­ви­сы, кото­рые заме­ня­ют сло­ва на сино­ни­мы. В резуль­та­те уни­каль­ность тек­ста повы­ша­ет­ся. Одна­ко, как и в слу­чае с онлайн-пере­вод­чи­ка­ми, тре­бу­ет­ся вычит­ка и кор­рек­ти­ров­ка. Что­бы вно­сить мень­ше пра­вок, встав­ляй­те в сино­ни­май­зер не более 1 000 зна­ков, тогда смысл не будет силь­но искажаться.
• Исполь­зо­ва­ние «воды». Что­бы про­грам­ма пока­за­ла высо­кую уни­каль­ность, добавь­те в текст «воды» (ввод­ных слов, сино­ни­мов). Она не повли­я­ет на смысл тек­ста и его каче­ство, но уни­каль­ность ста­нет выше. При помо­щи «воды» вы под­ни­ме­те ее на 3–5%, это непло­хой результат.

«Белые» методы

Если науч­ный руко­во­ди­тель стро­гий и тща­тель­но вычи­ты­ва­ет текст, то исполь­зо­ва­ние онлайн-пере­вод­чи­ков и сино­ни­май­зе­ров, заме­на рус­ских букв на гре­че­ские не помо­жет сдать рабо­ту. Что­бы пре­по­да­ва­тель не заста­вил пере­пи­сы­вать ее и уни­каль­ность была высо­кой, при­дет­ся дей­ство­вать в ином ключе.

Иде­аль­ным вари­ан­том будет тща­тель­но пере­ра­бо­тать текст, набрав его само­сто­я­тель­но и заме­нив на сино­ни­мы боль­шин­ство слов. В этом слу­чае и уни­каль­ность будет высо­кой, и каче­ство тек­ста понра­вит­ся руко­во­ди­те­лю, впо­след­ствии вно­сить прав­ки либо вооб­ще не при­дет­ся, либо они будут минимальны.

Что­бы уни­каль­ность рабо­ты была высо­кой, исполь­зуй­те при ее напи­са­нии боль­ше источ­ни­ков. В резуль­та­те про­грам­ма не смо­жет точ­но опре­де­лить, отку­да был взят тот или иной фраг­мент. Так­же сле­ду­ет ухо­дить от шаб­лон­ных фраз, посколь­ку они встре­ча­ют­ся во мно­гих диплом­ных, ска­зы­ва­ют­ся на общем результате.

Если вы исполь­зу­е­те при напи­са­нии диплом­ной совер­шен­но новые источ­ни­ки, то сер­вис не смо­жет обна­ру­жить их. Науч­ные ста­тьи, вышед­шие в этом году, еще не вклю­че­ны в базу про­грам­мы, поэто­му она не рас­по­зна­ет пла­ги­ат и пока­жет доста­точ­ную уни­каль­ность. Одна­ко это не зна­чит, что мож­но про­сто копи­ро­вать инфор­ма­цию, тре­бу­ет­ся ее переработка.

Чаще все­го анти­пла­ги­ат выде­ля­ет фор­му­лы, опре­де­ле­ния, тер­ми­ны, кото­рые пере­фра­зи­ро­вать невоз­мож­но. Попро­буй­те вста­вить фор­му­лы не в виде тек­ста, а в виде изоб­ра­же­ний (скрин­шо­тов), тогда про­цент пла­ги­а­та будет низким.

Суще­ству­ет мно­го спо­со­бов, кото­рые помо­гут обой­ти Антиплагиат.вуз. Одна­ко луч­ше все­го исполь­зо­вать «белые» схе­мы и попро­бо­вать пере­ра­бо­тать исход­ный мате­ри­ал. Если не полу­ча­ет­ся повы­сить про­цент уни­каль­но­сти, мож­но при­бег­нуть к коди­ро­ва­нию тек­ста или заме­ной рус­ских букв на греческие.