Стратегия пропаганды

Сего­дня, 19 фев­ра­ля, в Тор­го­во-про­мыш­лен­ной пала­те Самар­ской обла­сти обсуж­да­ли, как пра­виль­но вос­пи­ты­вать детей. Насто­я­щие пра­ви­ла пред­по­ла­га­ют про­па­ган­ди­ро­вать оте­че­ствен­ные цен­но­сти. Поня­тия «цве­ты жиз­ни» сти­ра­ют­ся из созна­ния. Ребё­нок теперь – это граж­да­нин. И точка.

Дис­кус­си­он­ная пло­щад­ка про­во­дит­ся под пред­во­ди­тель­ством реги­о­наль­но­го отде­ле­ния Обще­рос­сий­ско­го народ­но­го фрон­та (далее ОНФ). Руко­во­ди­тель пар­тии – В. Путин – дав­но гово­рил о «фор­ми­ро­ва­нии гар­мо­нич­ной лич­но­сти». Вот в реги­оне и реши­ли обсу­дить «Стра­те­гию раз­ви­тия вос­пи­та­ния в Рос­сий­ской Феде­ра­ции до 2025 года». 

Во всту­пи­тель­ном сло­ве Вале­рий Фоми­чев, пре­зи­дент Тор­го­во-про­мыш­лен­ной пала­ты, отме­ча­ет, что сего­дня нуж­но уси­лить про­па­ган­ду рабо­чей спе­ци­аль­но­сти. Вспо­ми­на­ет, что его води­ли за руч­ку на завод, зна­чит и в нынеш­нее вре­мя моло­дых надо направлять. 

Ему вто­рит Надеж­да Колес­ни­ко­ва, заме­сти­тель мест­но­го мини­стра обра­зо­ва­ния и нау­ки. Она заяв­ля­ет, что ребё­нок дол­жен стать граж­да­ни­ном уже в самом юном воз­расте. По сло­вам зам­ми­ни­стра, систе­ма обра­зо­ва­ния детей вско­ре ста­нет двух­ком­по­нент­ной: сле­до­ва­ние оте­че­ствен­ным тра­ди­ци­ям (совет­ский опыт) и озна­ком­ле­ние с совре­мен­ны­ми технологиями. 

Как утвер­жда­ет Колес­ни­ко­ва, в Мино­бр­на­у­ки рас­смат­ри­ва­ют­ся вопро­сы: как при­вить моло­дым пози­тив­ное отно­ше­ние к тру­ду (конеч­но же, завод­ско­му); что сде­лать, что­бы пре­по­да­ва­те­ли пере­ста­ли выска­зы­вать лич­ные мне­ния в про­цес­се обу­че­ния моло­дё­жи; и каким обра­зом, пре­сечь нрав­ствен­ное само­опре­де­ле­ние детей, дабы устра­нить воз­мож­ность раз­ви­тия эти­че­ско­го релятивизма. 

Еле­на Плиш­ко, кон­суль­тант про­ект­но­го управ­ле­ния мест­но­го Мин­куль­та, заве­ря­ет, что инди­ка­то­ром каче­ства новой систе­мы обра­зо­ва­ния ста­нут: появ­ле­ние /отсутствие кри­зис­ных явле­ний, дина­ми­ка куль­тур­но­го уров­ня, дефор­ма­ция исто­ри­че­ской памя­ти. То есть, если дан­ные инди­ка­то­ры при­ме­нить к сего­дняш­не­му рос­сий­ско­му обще­ству, вый­дет, что наша стра­на пле­щет­ся где-то на дне оке­а­на миро­во­го развития. 

Вла­ди­мир Пахо­мов, руко­во­ди­тель цен­тра граж­дан­ско­го обра­зо­ва­ния самар­ско­го двор­ца дет­ско­го и юно­ше­ско­го твор­че­ства, гово­рит: «Каж­дый ребё­нок дол­жен быть ком­пе­тен­тен в сфе­ре защи­ты сво­их прав и прав дру­гих людей». 

Завер­ша­ет обсуж­де­ние актив­ный роди­тель. Он стре­ми­тель­но под­хо­дит к три­буне и ули­ча­ет Запад в «фор­ми­ро­ва­нии в Рос­сии капи­та­ли­сти­че­ско­го обра­за жиз­ни». Евро­па «про­па­ган­ди­ру­ет все­доз­во­лен­ность, любовь к либе­раль­ным цен­но­стям, стрем­ле­ние к все­об­ще­му потреб­ле­нию». Выход он видит один – пере­ори­ен­ти­ро­вать народ на оте­че­ствен­ные идеалы. 

Участ­ни­ки дис­кус­сии рас­хо­дят­ся с уве­рен­но­стью, что послу­жи­ли на бла­го буду­ще­го страны.